Perfil Institucional ITEC:
La Unión Obrera Metalúrgica Seccional San Nicolás tomó la decisión política de crear un Instituto Superior Tecnológico, a tales efecto convocó a la Fundación para la Educación Fray Luis Beltrán, conjuntamente con el Departamento Técnico UOM Seccional San Nicolás a instrumentar una propuesta que fue presentada a la Dirección General de Educación y Cultura de la Provincia de Buenos Aires y al Ministerio de Educación de la Nación quien tenía un programa denominado PRESTNU (Programa de reforma de Educación Superior Tecnológica), conveniado con el Banco Interamericano de Desarrollo. Dicha propuesta fue aprobada por los organismos mencionado y se desarrolló un Instituto Superior Terciario de la Provincia de Buenos Aires, para entrar en funcionamiento real a partir del ciclo lectivo 2000.
Los principales criterios para la selección de propuestas que fija el programa toman en cuenta, fundamentalmente, la adecuación de la oferta curricular de las propuestas educativas a las demandas del sector productivo y del mercado de trabajo del área de influencia que corresponde a la localización del Instituto y, necesariamente, su oferta debe constituir una experiencia educativa innovadora de desarrollo de carreras técnicas de nivel superior.
Se crea así entonces el Instituto Tecnológico “Rafael de Aguiar”, llevando el nombre de quien fuera el fundador de la Ciudad de San Nicolás de los Arroyos.
Al mismo tiempo, la propuesta del ITEC debía atender también a los Propósitos y Objetivos del Programa entre los que se consideraron:
- Mejorar la calidad y eficiencia de la educación superior técnica.
- Contribuir a su modernización, superando los problemas críticos del sector
- Tomar en cuenta la adecuación de los proyectos a las demandas del sector productivo y del mercado de trabajo.
Si bien el programa contemplaba la transformación de unidades educativas ya existentes, en el caso de aquellas que se postulaban como creación exige que se caractericen por la singularidad de su oferta, su nivel académico o su carácter experimental.
- Teniendo en cuenta el desarrollo de una infraestructura edilicia amplia y con un entorno que contemple al medio ambiente.
- Los institutos podían ofrecer formación técnica en diferentes especialidades siempre que se justifiquen por demandas concretas del mercado laboral, es por eso que el ITEC se encuadra en la modalidad de tecnología industrial y básica a partir del Análisis de la Demanda antes mencionado.
- También debía contemplar equipamientos y herramientas símil al que las y los jóvenes encuentren en el mundo del trabajo.
Teniendo en cuenta que Formación y preparación deben ser ambas las adecuadas para el logro no sólo de un saber-saber, sino también de un saber-hacer.
Los ejes prioritarios que se consideraron en la evaluación de la propuesta presentada por la Fundación – además de todos los requisitos y condiciones que impone el programa – responden a la necesidad de reforma de la Educación Técnica definidas por el programa:
- Formar técnicos de nivel superior adecuados a las demandas actuales del sector productivo y del mercado de trabajo.
- Desarrollar Institutos Tecnológicos innovadores en cuanto a su naturaleza jurídica, su modelo de gestión y administración y a la actualización y eficiencia de su oferta curricular.
Lineamientos Generales
que Orientan el Proyecto Institucional:
La propuesta del ITEC como Centro de Formación Integral para la región, en el marco contextual proporcionado por el PRESTNU, consideró como objetivos básicos los ejes prioritarios de la reforma del sector de educación superior técnica.